針對學生美術功底參差不齊的情況，學校實施了另外一種方案：從2018年春季開始，利用每周五的課輔活動時間開展普及性蛋藝基本功訓練，一二年級制作蛋殼畫，三四年級制作彩蛋，五六年級嘗試雕刻畫。同時，學校選拔了一批基本好、興趣濃的學生成立了校級創作團隊，主要打造蛋雕作品。