云陽網訊（記者 段斯斯 通訊員 黃舟）團壩小學地處大山深處，周邊竹林繁茂，竹編技術代代相傳。近年來，團壩小學依托山區優勢，立足學校實際，努力挖掘本土資源，以竹韻文化為特色課程，著力打造特色學校發展之路。

走進學校的竹編陳列室，制作精美的竹編文字，竹編書畫，還有編織精巧的花籃、筆筒……令人目不暇接。為了更好的傳承竹編技藝，切實開展特色學校創建，全體教職工上下一心，分工協作。學校每年投入資金近1萬余元，堅持“兩教一學”，即先聘用竹編藝人教老師，然后由老師教學生，大家共同學習。“我們將手工編織融入到課程輔助活動和社會實踐，并將手工編織排上課表，納入教學月考核。”校長鄧技權介紹，竹韻文化不僅要外塑于形，還要內化于心，經過一番探索，學校還開發了校本教材《竹韻文化》，將竹文化與工藝制作緊密結合起來，培養孩子的建構意識和實踐能力，從而促進孩子的身心和諧發展。

據了解，團壩小學還創編了融合舞蹈與健美操的陽光體育特色課程——竹竿舞。每周的竹竿舞教學便是學生們的“星光舞臺”。“學習竹竿舞真帶勁兒，不僅鍛煉了身體，還讓我更加自信了。”六年級學生姚酩醴高興地說。

初見成效的竹韻文化，吸引了眾多蜜蜂前來該校“采蜜。”2018年12月18日，該校成功舉辦了云陽縣杏家灣小學五校聯盟“同研同學促發展，共謀共創譜新篇”主題活動，全縣聯盟師生代表及南溪片區15所小學校長、德育干部來到現場觀摩學習。在現場，聯盟學校百余名學生，在團壩小學的師生帶領下，一起鋸竹筒、削竹片、穿竹簡、學竹編，領略竹編文化別具匠心、嚴謹工細。

“俗話說‘三年不打鐵，四年不作篾，人家都要歇’。”鄧技權笑著說，“這說明了當年手藝人的重要，作為教育人，我們更有責任和義務傳承好竹編傳統技藝，讓竹韻文化陪伴學生健康成長。”

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