“錢老師教書認真，很負責！”“錢老師才走上崗位四年呢，了不起！”日前，渠馬小學家校微信群里，圍繞青年教師錢盈帆在云陽縣首屆小學“群文閱讀教學”優質課大賽中榮獲一等獎的好消息，家長和老師紛紛跟帖祝賀！

像對待荷葉上的露珠一樣呵護心靈

錢盈帆是縣級優秀班主任。自擔任班主任以來，全心全意地帶好每一位學生，通過精心、愛心、潛心教育，培養了學生優秀的道德品質和良好的學習習慣。

工作中，錢盈帆對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通。俗話說：“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有愛才能教育孩子。”班主任要想接近學生、體貼和關心學生，就要讓學生先感受到你的“愛”和“親近”。

學生劉樂琪，剛接觸的時候不愛說話，不按時成家庭作業。思來想去，怎么幫她改掉這個壞習慣呢？請她擔任小組長，檢查其他同學的作業。大概是肩上有了壓力，也開始寫作業了。偶爾也有一兩次不寫，我先裝作不知道，在另外的一個同學告她的狀況時，故意裝出大吃一驚的樣子，深表不信，對其他同學說：“可能是有什么其他原因吧。”邊說邊對劉樂琪看了幾眼，她心里已有了變化，因為她的小臉已經通紅。從此后，她再也沒有不完成家庭作業的壞習慣。學習也有了上升。作為一個班主任，既要了解學生，還要更要用一顆愛心去呵護那一顆童心。

蘇霍姆林斯基說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎不復存在。”錢盈帆，就像對待荷葉上的露珠一樣呵護孩子們的心靈。

送教義工不敷衍不厭倦不埋怨

自從開展送教上門以來，錢盈帆自告奮勇當起送教義工，每周定時分頭走進殘疾兒童家里上課，從不不敷衍、不厭倦和不埋怨。

8歲的賀宇軒，嚴重腦癱致使智殘，長年臥床不起，胖墩墩的身體惹人憐愛。“這兩年來，錢老師踏破門檻送教，孫娃子看到她來了就嚷嚷，雙手不停拍打，身子就在被窩里扭動，高興得很。”賀宇軒的爺爺賀祖學說。

兩年前，錢盈帆接到上門給賀宇軒送教的任務，想到教育義工的使命和責任，就毫不猶豫答應下來。“記得有位名人說過，世間有些事，或許你并不想做，但得必須去做，這就是生命的責任。”錢盈帆淡淡地說，“我給賀宇軒送教上門兩年來，說不苦不累那是假話，但我心頭因為有責任，所以風雨無阻上門上課。”

第一次到賀宇軒家送教，那是一個久雨初晴的春日黃昏。錢盈帆拖著送教上門箱子剛跨進賀宇軒家門，潮濕的臭氣撲鼻而來讓她作嘔。瞧瞧四周，屋頂蜘蛛網密布，桌子、凳子橫七豎八擺放著，幾只小雞小鴨在屋子里大搖大擺。再看看孩子，賀宇軒蜷縮在椅子上一動不動，呆滯的目光斜視著客人。“災難啊，孩子落在這家里，媽媽離家出走沒再回來，爸爸在外面務工很少回家，丟下這孩子讓爺爺奶奶看管。”錢盈帆仔細聽著村干部的介紹，長長吁了口氣。

錢盈帆微笑著走近賀宇軒。“小寶貝，你好乖啊！”話沒說完，賀宇軒瞪著雙眼，伸出手指使勁朝她臉上抓一把，還吐一大口痰液在她身上。錢盈帆一愣，身子本能后退躲避。然而，一口臟兮兮的痰液還是落在她胸前。她一只手揩拭口水，一只手捂著生疼的臉。賀祖才大聲呵斥，揚起巴掌正在打下去。“沒關系，莫打他，他認生，不懂這些。”錢盈帆遮擋著孩子說。隨后，她給小宇軒掰動僵硬的手指頭，教使用握力器，做按摩，用手勢教口語、做拜拜的動作。黃昏后臨別，錢盈帆看到，賀宇軒的臉上露出甜甜的笑意。

兩年來，每逢周二放晚學后，錢盈帆風雨無阻給賀宇軒送教，唱兒歌、講故事、看動畫片視頻，孩子學得開心得很。村子里男女老少都熟悉了這個姑娘老師，賀祖才更是把她當作孩子的恩人。“錢老師穿得漂漂亮亮的，給宇軒上課認認真真的，難得的好老師！”賀祖才常常給鄰居說。

一分耕耘一分收獲。現在，賀宇軒能夠撐著手臂坐起來，看見陌生人走近少有反抗和攻擊。特別是看到錢老師來了，高興得雙手揮舞，嘴里模糊地說著什么。教學時候，配合老師十分聽話，水汪汪的眼睛撲閃撲閃聽得很認真，看到精彩的動畫片時，高興得眉飛色舞。他手抓握力器很用力，尤其是錢盈帆握著他的手時，明顯感覺小宇軒很用勁和很用心。

“宇軒是我眾多學生中特別的一員，雖然身患殘疾，但生命里不能讓師愛缺席，我要用初心和使命推開他生命的新窗！”在師德師風演講比賽上，錢盈帆慷慨激昂地說。

（通訊員　劉禹清）