云陽(yáng)網(wǎng)訊（記者 段斯斯）“只要看到公交站整整齊齊排隊(duì)上車(chē)的學(xué)生，那肯定是初三中的娃兒。”在云陽(yáng)，第三初級(jí)中學(xué)學(xué)生的文明有禮遠(yuǎn)近有名，無(wú)論是公交車(chē)司機(jī)，還是學(xué)校周邊的商家小販，無(wú)不對(duì)該校學(xué)生交口稱(chēng)贊。而被稱(chēng)贊的原因不僅是生活中的一些細(xì)枝末節(jié)，如主動(dòng)排隊(duì)、拾金不昧、樂(lè)于助人、謙虛有禮等，還有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，屢屢獲獎(jiǎng)的社團(tuán)活動(dòng)……

縣第三初級(jí)中學(xué)到底施展了什么魔法，接連收獲教育碩果？

“我校創(chuàng)辦于2009年，現(xiàn)有61個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3408人，在職教師223人。在立校之初，我校便確定了‘習(xí)慣影響一生’的辦學(xué)理念，制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，在十年學(xué)校管理和教育教學(xué)過(guò)程中，始終堅(jiān)持‘培育習(xí)慣思想，開(kāi)發(fā)習(xí)慣教材，打造習(xí)慣課堂，堅(jiān)守習(xí)慣德育，創(chuàng)新習(xí)慣評(píng)價(jià)’體系，深耕細(xì)作習(xí)慣教育，形成了自己的辦學(xué)特色。”縣第三初級(jí)中學(xué)負(fù)責(zé)人姚文明揭開(kāi)了謎底。

規(guī)范：用習(xí)慣的力量文明其行為

美國(guó)的勵(lì)志大師奧格·曼狄諾曾說(shuō)：“成功與失敗的最大分野，來(lái)自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)。”小小的習(xí)慣不容忽視，培養(yǎng)好的習(xí)慣對(duì)人生大有裨益，這已經(jīng)成為縣第三初級(jí)中學(xué)所有師生的共識(shí)。而良好習(xí)慣的具體內(nèi)容是什么？這便不得不提該校“十大習(xí)慣”。

“鍛煉身體、主動(dòng)學(xué)習(xí)、注重儀表、文明交往、遵守秩序、尊老愛(ài)幼、寬容感恩、愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境、學(xué)會(huì)審美”十大習(xí)慣，是縣第三初級(jí)中學(xué)從十年的教育教學(xué)工作中，經(jīng)不斷提煉總結(jié)而成的。而十大習(xí)慣并非喊口號(hào)一般言之無(wú)物，與之相反，每一個(gè)習(xí)慣都有異常清晰的“分解動(dòng)作”。

就拿“鍛煉身體”來(lái)說(shuō)，該校以抓學(xué)生身體健康為切入點(diǎn)，首先是保護(hù)眼睛，其次是堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體，明確規(guī)定學(xué)生要進(jìn)行大課間跑操、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩等。而“主動(dòng)學(xué)習(xí)”則包括課前靜息、三色筆記、進(jìn)教室前交作業(yè)、積極思考、善于表達(dá)、學(xué)會(huì)合作、大膽展示等若干小習(xí)慣。十大習(xí)慣的每一個(gè)習(xí)慣都有具體要求、操作流程、檢測(cè)辦法等，搭建起了一個(gè)立體、明確的習(xí)慣培養(yǎng)方案。

為使習(xí)慣教育落地落實(shí)，該校結(jié)合實(shí)際，利用各類(lèi)豐富案例，自行開(kāi)發(fā)了簡(jiǎn)明適用、生動(dòng)形象的《十大習(xí)慣養(yǎng)成教育讀本》。該讀本的執(zhí)行主編張酉權(quán)說(shuō)，《十大習(xí)慣養(yǎng)成教育讀本》介紹了習(xí)慣教育的來(lái)歷、意義，以及對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，課本內(nèi)容因?yàn)槿渴莵?lái)自學(xué)校習(xí)慣教育中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以非常接地氣，受到了學(xué)生們的歡迎。

“把文明禮儀教材編寫(xiě)出來(lái)還只是停留在書(shū)本上，為了把學(xué)校的文明禮儀教育一屆一屆地傳承下去，讓它內(nèi)化為學(xué)生內(nèi)心的素養(yǎng)，學(xué)校在每周星期四的下午第3節(jié)課，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了一堂文明禮儀教育課，要求專(zhuān)課專(zhuān)人專(zhuān)上，對(duì)文明禮儀課的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，而且要求在學(xué)習(xí)過(guò)后，學(xué)生還要把當(dāng)天學(xué)習(xí)的習(xí)慣方面的內(nèi)容帶回家里，在日常的生活過(guò)程中具體加以運(yùn)用。”張酉權(quán)說(shuō)。

為人師表，重在表率。縣第三初級(jí)中學(xué)不僅僅著重于學(xué)生的文明習(xí)慣培養(yǎng)，對(duì)教師、職工同樣有所規(guī)范。該校要求教師做到：在領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生面前講真話、講實(shí)話；在升旗、開(kāi)會(huì)、就餐、文體活動(dòng)等公眾場(chǎng)合自覺(jué)排隊(duì)，著裝得體、舉止大方、談吐文雅，不大聲喧嘩、不勾肩搭背；集會(huì)、課堂等需要講話的場(chǎng)合，舉止端莊、表達(dá)準(zhǔn)確。