最好的教育就是言傳身教

唐發(fā)明認(rèn)為，教師不但要傳授知識(shí)，還要播撒陽(yáng)光。每周一，他都與學(xué)生一道舉行升旗儀式。升國(guó)旗，行隊(duì)禮，唱國(guó)歌……“看到五星紅旗冉冉升起，看到孩子們的茁壯成長(zhǎng)，我覺(jué)得很有儀式感、幸福感和自豪感！”唐發(fā)明說(shuō)，“教書無(wú)小事，育人需精心。教育是一個(gè)良心活兒，它不僅影響著孩子的一生，還會(huì)影響到一個(gè)家庭的幸福。”在37年的教育生涯中，他用信念指引著自己前行的方向，用堅(jiān)守守望著心中的一米陽(yáng)光。

班上一名學(xué)生家境貧寒，父親離世，母親遠(yuǎn)嫁，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也不牢，家里靠年老體弱的姥爺照看，他顯得很自卑。唐老師利用課余和雙休，多次進(jìn)行家訪，噓寒問(wèn)暖，鼓勵(lì)他生活和學(xué)習(xí)的勇氣。還與鄉(xiāng)村和中心校聯(lián)系，從物質(zhì)上和精神上給予“精準(zhǔn)扶貧”。在他的幫助下，這名學(xué)生奮起直追，今年秋季中期質(zhì)量監(jiān)測(cè)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)均超過(guò)優(yōu)生線以上。